¡YA TENEMOS PROYECTO!

Segundo día de exposiciones, aquí dejo un resumen de los proyectos de cada grupo de clase:

1.       LA PROFUNDIDAD DE TUS SUEÑOS: La perspectiva del bosque se basa en la oscuridad frente a la claridad. Lo apagado de lo monótono frente al brillo de lo novedoso y con futuro.

2.       EL BOSQUE EDUCATIVO: Mediante las cuatro estaciones reflejadas en el bosque establecen un símil con el paso de la vida, así se establece un ciclo con principio y fin.

3.       YING-YANG: Bosque en el que lo contrario se complemente buscando el equilibrio.

4.       SELVA FANTASTICA: Selva en la que hay flora y fauna típica y tribus para conocer diferentes culturas  como podría reflejarse en una clase.

5.       PARAISOS ARTIFICIALES: En él se intenta reflejar la situación de la actualidad como el egoísmo y el poco respeto que se tiene hacia el medio ambiente.

6.       BOSQUE DE LAS ESTACIONES: El paso de las estaciones por el bosque y como repercute en la flora.

7.        UN ENCANTO DE BOSQUE: diferentes tipos de árboles y crear cabañas. Cada tipo de árbol sería un alumno, haciendo un símil con la clase. Los animales (profesores) son los que regulan la convivencia con los árboles.

8.       CRECIENDO EN PERSPECTIVA: animales que crecen en la noche y en el día. Jardín vertical, collage, dibujos y murales. Suelo decorado con rio y puentes fabricados.

9.       EL BOSQUE DE LA VIDA: símil entre el bosque y la vida, como el paso del tiempo por los árboles y como fluye el agua por el río. Bosque de coníferas como la sociedad.

10.   THE FOREST OF DREAM: un mundo de fantasía en el que los niños sientan un mundo en el que todo lo malo no exista.

11.   LA REALIDAD ESCONDIDA DEL BOSQUE: Mediante una intrahistoria crean un bosque oscuro en el que los niños descubren los efectos de una mala conservación del bosque. Se trabaja la educación medioambiental y la concienciación social.

12.   SINTIENDO EL BOSQUE EN EL AULA: Se desarrolla la importancia del medio ambiente y el reciclaje mediante la utilización de estos materiales para construir el proyecto.

Tras la presentación de todos los proyectos hemos encontrado varios puntos en común, los cuales serán punto de partida para hablar con demás grupos y ponerse de acuerdo con el fin de crear el proyecto definitivo con ideas de los distintos proyectos de cada grupo.

El proyecto final que se realizará, va a ser un bosque en las que se reflejen las distintas estaciones que a su vez se distinguirá el bosque bueno y el bosque malo. También habrá un rio simbolizando la educación que ira contaminándose en función de que se vaya acercándose al bosque malo, y un sauce llorón que tendrá la función de separar los dos tipos se bosques. Para finalizar, habrá un huerto de la diversidad con distintas variedades de especies como las puede haber en un aula.

El proyecto ya está elegido, y con él la estructura de las sesiones para empezar a crearlo.

1º semana: escultura. Aprender a trabajar el barro.

2º semana: recursos de construcción con cartón.

3º semana: elementos reciclados para construir elementos de la naturaleza.

4º semana: pintura.

5º semana: fotografía y vídeo.