Ir al contenido principal

¿ESCULPIMOS?


Comenzamos con el trabajo de la escultura utilizando arcilla.

Este trabajo tiene la finalidad de mejorar la motricidad fina y el sentido espacial de los alumnos. Tras la explicación de cómo lo podemos encontrar en la naturaleza, MJ nos proporcionó las diferentes técnicas para trabajar con este material:


  • Modelado desde un bloque de arcilla
  • Escultura partiendo de bolas
  • Escultura partiendo de serpientes (churros)
  • Vaciado (para esculturas más ligeras)
  • Grabado en papel con la arcilla


                                                          Fotografía realizada por mí

                                                          Fotografía realizada por mí

  Fotografía realizada por mí

Sesión muy dinámica y práctica para trabajarla en el aula ya que la implicación de los alumnos es muy alta ya que desarrollan su creatividad y expresan de forma artística sus ideas sobre las cosas.




Comentarios

Entradas populares de este blog

ÚLTIMO DÍA ¿NOS DESPEDIMOS?

Último día de clase, y no hay mejor forma de acabar esta asignatura que conociendo otro tipo de arte, un tipo de arte muy especial. Esta clase está basada en tres lineas definidas: Añadir a la obra un hallazgo que te llama la atención Utilizar a un artista Utilizar un concepto Partiendo de estas premisas, hemos comenzado con la técnica Kintsuji. Técnica japonesa que trabaja la cerámica y esta basada en recomponer una pieza rota creando una amalgama de oro. Simboliza recomponerse por dentro o con alguien. Se puede trabajar en el aula arreglando y reponiendo objetos rotos o romperlos previamente con el fin de enseñarles el valor simbólico de las cosas. www.lifegate,com YAYOI KUSAMA Artista y escritora japonesa que trabaja todos los aspectos del arte como la pintura, la escultura, el teatro, las instalaciones, etc. Se puede trabajar con todo ya que es una artista multidisciplinar. Sus trabajos se centran en el camuflaje reflejando a su vez la naturaleza. www.ho...

¡YA TENEMOS PROYECTO!

Segundo día de exposiciones, aquí dejo un resumen de los proyectos de cada grupo de clase: 1.        LA PROFUNDIDAD DE TUS SUEÑOS: La perspectiva del bosque se basa en la oscuridad frente a la claridad. Lo apagado de lo monótono frente al brillo de lo novedoso y con futuro. 2.        EL BOSQUE EDUCATIVO: Mediante las cuatro estaciones reflejadas en el bosque establecen un símil con el paso de la vida, así se establece un ciclo con principio y fin. 3.        YING-YANG: Bosque en el que lo contrario se complemente buscando el equilibrio. 4.        SELVA FANTASTICA: Selva en la que hay flora y fauna típica y tribus para conocer diferentes culturas   como podría reflejarse en una clase. 5.        PARAISOS ARTIFICIALES: En él se intenta reflejar la situación de la actualidad como el egoísmo y el poco respeto que se tiene hacia ...

SIGAMOS DÁNDOLE COLOR AL ÁRBOL

No esta siendo fácil conseguir el tono adecuado para nuestro árbol. Hemos aclarado el marrón para pintar la base, y a su vez mediante la técnica de estarcido  estamos intentando aplicarle un poco de realismo al trabajo. La copa del árbol sigue estando muy vacía y el color verde de las ramas resalta demasiado para ser realista ya que no existe fluidez entre el tronco y las ramas. Hemos decidido tomar elementos naturales como hojas recogidas del suelo de la universidad para ponerlas en nuestro árbol y así dotarlo de un poco mas de identidad. Ahora va cogiendo mejor forma, y sentido este proyecto. Fotografía realizada por mí Fotografía realizada por mí Fotografía realizada por Alba Guirao