Todos los proyectos están terminados y
toca evaluarlos, pero antes de nada hay que saber un poco a cerca de la
evaluación para ser justos con nuestros compañeros.
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¿Cómo evaluamos la educación artística?
Esta asignatura a la hora de evaluar hay
que hacer énfasis en los sentimientos del niño y ponernos en su lugar emitiendo
siempre juicios positivos.
Para poder evaluarnos bien nosotros por
ejemplo, deberíamos hacer otro árbol para ver el aprendizaje que hemos tenido
durante la asignatura y así ver los diferentes conceptos aprendidos. Ya que esta
muy ligado el arte y el juego, hay que saber que el juego es evaluable pero no
calificable.
Toda evaluación va por comparación. Sirve
para construir la identidad, contar la realidad, identificar problemas,
desarrollar potencialidades, mejorar el nivel de frustración y desarrollar la
flexibilidad.
Temas para evaluar los árboles:
- Conceptual: que ha querido contar con ese árbol. Podríamos calificar la calidad y variedad del material, dimensiones apropiadas, la limpieza y e cuidado, la constancia...
- Formal: tratamiento del espacio, composición del color, proporciones, movimiento, si se ha tenido en cuenta el árbol real, originalidad, flexibilidad, involucración, conocimientos suficientes, actitud...
Los árboles de nuestros compañeros los
evaluaremos de una manera cuantitativa y cualitativa. Los items a evaluar son
los siguientes:
- Color
- Dimensión
- Materiales
- Composicion
- Tridimensionalidad
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